Cycle 3 dit de consolidation : CM1, CM2 et 6e
Coordinatrice pédagogique : Anne-Claire Delandre – anneclairedelandre@isc03.com

La fin du primaire :  CM1, CM2

Consolidation des savoirs et ouverture au monde

Le cycle 3 marque une étape charnière dans le parcours scolaire de l’élève, au croisement de l’école primaire et du collège. À l’école Notre Dame, nous accompagnons les élèves de CM1 et de CM2 dans la consolidation des apprentissages et dans une préparation progressive aux exigences du collège.

Les enseignements visent à approfondir les connaissances, développer l’esprit critique, la réflexion et l’autonomie. Les élèves sont invités à s’engager davantage dans leur travail, à organiser leurs apprentissages et à faire des choix éclairés. Le droit à l’erreur est reconnu comme un levier de progrès, dans un climat éducatif fondé sur l’exigence bienveillante.

Fidèle à son projet éducatif, l’établissement accorde une place essentielle au développement des compétences psychosociales : apprendre à mieux communiquer, à gérer ses émotions, à coopérer, à accepter les différences et à s’ouvrir aux autres. La vie de classe et les projets collectifs permettent aux élèves de grandir dans le sens des responsabilités et dans le respect de la règle commune.

Le cycle 3 est également un temps d’ouverture : ouverture culturelle, citoyenne, écologique et spirituelle. Les élèves sont invités à prendre soin de leur « maison commune », à porter un regard fraternel et responsable sur le monde, et à réfléchir au sens de leurs actions. L’accompagnement spirituel proposé par l’école permet à chacun de cheminer, de s’interroger et de construire progressivement son propre chemin de vie, dans le respect de toutes les sensibilités.

À travers cet accompagnement global, l’école Notre Dame prépare les élèves à aborder le collège avec confiance, discernement et espérance, en cohérence avec sa devise : bâtir l’avenir ensemble.

La rentrée au collège et la fin du Cycle 3 : L’entrée en 6ème

L’entrée en classe de 6e marque à la fois l’aboutissement du cycle 3 de consolidation et le début du parcours au collège. À l’Institution Saint‑Joseph de Cusset, cette transition est pensée comme une continuité pédagogique et éducative, au service de la réussite et de l’épanouissement de chaque élève. Grâce à une culture commune entre l’école Notre‑Dame et le collège, les élèves abordent la 6e dans un cadre connu, rassurant et structurant, favorisant la confiance et l’adaptation progressive aux nouvelles exigences du collège.

Afin d’assurer un suivi individualisé et cohérent, plusieurs dispositifs sont mis en place :

• un conseil école/collège, réunissant les équipes pédagogiques des classes de CM et de 6e, permettant un échange régulier sur les pratiques, les attendus et les besoins des élèves ;
• des fiches de liaison personnalisées, assurant la transmission des informations essentielles pour accompagner chaque élève dans sa progression.

Cette collaboration étroite garantit une réelle continuité des apprentissages et une prise en compte attentive du rythme et du profil de chaque enfant. Dès la 6e, les élèves peuvent intégrer des classes à projets, conçues pour renforcer la motivation, la curiosité et l’ouverture culturelle :

• Une classe à projet Astronomie.
• Une classe à projet Arts et Culture – un partenariat avec la Mairie (et le théâtre) est en place.
• Une classe à projet Mythes et Légendes.

Soucieux d’assurer un suivi optimal de nos élèves, plusieurs indicateurs sont mis en place :

• Un conseil école/collège regroupant les équipes pédagogiques des 6e et des CM de l’école Notre-Dame.
• Des fiches de liaison école/collège individualisées pour chaque élève.

Un premier objectif : Aborder le collège avec confiance, discernement et espérance, fidèles à la devise de l’Institution : Le meilleur de soi